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为破解人口小县教育发展难题，浙江省最东部、舟山群岛最北部的海岛县嵊泗县取消了中考选拔功能，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。
1月22日，嵊泗县教育局在县政府官网上刊文介绍了当地的主要做法与成效。文章称，嵊泗系统重塑县域基础教育生态，推动基础教育从“选拔竞争”向“全面育人”深度转型，阶段性成效明显，相关做法入选浙江省委改革办重大改革周报。
其中，针对海岛人口小县教育资源配置难题，嵊泗淡化中考选拔功能，创新建立县域内“全员直升高中”机制。
入学机会方面，自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中，2025学年全县266名填报普高的初三毕业生全部录取，实现“愿读尽读”，县域普高就读率达81%。
教育生态方面，随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%，实现了户籍与非户籍学生就学的完全平权。也推动初中教育理念从“为升学而教”向“为成长而教”的根本性转变，有效缓解社会和家长的升学焦虑。
教育信心方面，改革提振了本地群众的教育自信，增强了当地教育的吸引力，2025年秋季学期有9名在外就读的学生回流，小升初县域就读率达93.99%，生源外流较5年前下降近10个百分点。
在重塑评价方式上，当地将学业评价维度从单一考试评价转向过程性与结果性相结合的综合性评价，推行“学业水平考试+过程性表现”双轨制，其中学业水平考试占70%；学科学习过程性表现评价占30%。学业评价结果以等级制呈现并作为学生初中毕业条件，引导学校关注学生成长全过程。综合素质评价维度上则构建符合县域特点的“4+2+N”体系，即由“品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践”等4项基础评价指标，“跨学科学习能力”“海洋文化理解”等2项特色评价指标，搭配N项学生自选评价指标构成，促进学生全面而有个性地发展。
另外，嵊泗着力构建“普高分层教学、普职双向融通、科创特色培养”多元化发展体系，打破学生成长单一路径局限。嵊泗县教育局称，普通高中教育层面，深化普通高中育人方式改革，全面推行分层走班教学，开设科创班、普通班，适配学生个性化学习需求。职业教育融合层面，以“普高基础课程+职业认知模块”为核心组建首个“职融普通班”，招收学生29名；同时积极探索课程进度与难度动态调整机制，减轻学生负担，增强学业信心。创新人才培养层面，建立小初高一体化科创教育体系，实施“科创人才早期培养计划”，常态化开展寒暑假科创素养营、周末科学院等项目，为海岛学生差异化发展和终身学习能力奠定坚实基础。
对于下一步工作，嵊泗县教育局介绍，将建立“县域—学校—班级”三级监测评估体系，动态跟踪改革实施成效，重点围绕学生学业质量、核心素养、身心健康及长远发展潜力开展常态化跟踪监测，每学期形成分析报告。同步完善配套政策，针对评估中发现的短板问题，及时调整优化招生、教学、师资等方面的顶层设计，确保举措落地见效。
同时，指导高中校基于“全员直升”后的生源结构变化，制定差异化课程实施方案，构建科学课程体系。全面推行分层走班教学，按学科能力水平划分教学班，建立“一生一策”的个性化学习档案，配备专任导师跟踪指导。推进中小学综合素养评价改革，建立以过程性评价和终结性评价相结合的评价机制，将学生的社会实践、志愿服务、艺术体育特长等纳入综合素质档案，从根本上扭转“唯分数”的单一育人模式。
嵊泗县又称嵊泗列岛，全县共有大小岛屿630个，辖3镇4乡，29个村、8个社区。
来源：嵊泗县政府官网、澎湃新闻返回搜狐，查看更多
数字化招聘的普及，让AI面试成为众多求职者在简历筛查后遭遇的“重要关卡”。当面试官从“人”变为“系统”，年轻人该如何应对？这场与“算法”的博弈，不仅是对技能的考核，更是对心理素质与表达范式的全新挑战。
对此，这届大学生有着两种截然不同的看法。有大学生觉得，自己并不太担心，反而有种终于不用被迫社交的解脱和轻松。这种排除了“眼缘”和即时情绪干扰的面试，会更聚焦于能力本身。但是，也有大学生变得“非常紧张，甚至有点焦虑”，感觉自己被孤立，在进行一场单方面的、被监控的答辩。那种缺乏眼神交流和即时反馈的“真空感”，容易让人放大自我怀疑。
AI面试究竟是什么？许多人下意识地将它理解为一个拟人化的“考官”在线监考，但事实上这是一套通过摄像头、麦克风和多维传感器，实时收集、分析并量化求职者表现的精密程序。在它的评估体系中，求职者被解构为一系列数据：语音的流畅度，回答中的关键词密度、逻辑结构，面部微表情的波动，眼神与摄像头的接触轨迹。
真人面试是双人的博弈，求职者会根据面试官的“皱眉”“托腮”或者语气词立刻改变想法。但AI面试更像是演讲，只需要输出高质量、有逻辑的思路阐述。
据了解，近年来，很多世界500强企业采用AI面试，越来越多的高校毕业生采用AI工具来增强求职竞争力。借助AI，用人单位只需将链接发出去，在很短时间内即可收到测评和面试报告，然后通知候选人进行二轮面试。
应对AI面试官，首先需要理解它的“评判标准”。目前的AI面试系统主要关注以下几个核心维度。
首先是内容的结构性与相关性。在不少大学生看来，“核心关键词的输出”非常重要，系统会快速扫描回答中这些关键词出现的频率和逻辑关系，那些散漫的表达往往得分不高。
其次是表达的流畅度与稳定性。AI会更加看重语言是否流畅连贯，以及语音语调、面部表情是否呈现稳定积极的状态，这会影响“我”在AI眼里的形象。系统会分析语速变化、停顿频率、语气波动等，并将其作为情绪稳定性和抗压能力的参考指标。
此外，非语言的表现也被纳入评估。在大学生们看来，“尽量盯着摄像头”是自信和魄力的表现。系统会通过计算机视觉技术，分析求职者的眼神接触、面部表情、肢体语言等，形成对求职者自信度和投入度的量化判断。
在实际操作中，AI面试的容错率低让许多求职者倍感压力。真人面试如果出现口误，解释一下就过去了；但在AI面前，一旦卡壳，看着倒计时人就会紧张。这种全程被记录、无处解释的体验，会加剧面试时的心理负担。
但无论如何，AI面试的普及已成趋势。对于求职者而言，只能是主动理解规则、积极适应。
由于算法偏好结构清晰的信息，所以回答应采用清晰的“总-分-总”框架，主动使用逻辑连接词来梳理思路。更关键的是，仔细研读职位描述，将其中的核心能力词自然地、高频地嵌入回答中，为算法提供明确的评估锚点。系统将情绪稳定、语调积极视为正面信号。我们在日常练习时，要有意识地控制语速，追求匀速清晰，面对摄像头，保持适度微笑和放松的面部表情，在数据层面维持“稳定状态”。真正的听众是摄像头后的传感器，务必直视摄像头，而不是屏幕中的自己，这会被系统识别为“自信与专注”。可以将此视为未来职场必备的“数字化自我展示”能力提前演练，通过利用AI模拟和录制练习视频进行复盘，不断优化自己的表达。
其实，学会与机器对话，是为了更好地通过它，去遇见真实的自己。
我们需要明白，AI面试是高效的初筛工具，擅长评估逻辑、表达、抗压等标准化素质，但它无法衡量一个人的创造力、同理心、协作精神等深层潜力，也难以捕捉那些在真实互动中才能闪耀的独特个性。
我们掌握沟通智慧，并非取悦机器，而是从中汲取经验改进自身，更有效地穿越初筛关卡，为自己赢得与未来同事面对面交流的宝贵机会。
在技术日益渗透职业场景的今天，练就与算法对话的从容，或许正是这一代年轻人走向未来职场的第一课。
林洁来源：中国青年报
2026年01月26日 04版
